贵州省铜仁市2025年中考适应性考试化学试题

二一教育组卷易日期：2025-04-20 类型：化学中考模拟年级：中考阶段浏览：4

选择题：本题共7小题，每小题2分，共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

铜仁市在创建全国文明城市的过程中，十分注重环境治理。以下说法合理的是
A. 为增添节日气氛大量燃放烟花爆竹 B. 减少使用燃油车可降低 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等污染物排放 C. 为了生活方便又快捷，可大量使用一次性物品 D. 铜仁市推广垃圾分类，废旧电池属于有害垃圾
下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制”实验活动中的主要操作，其中正确的是
A．取氯化钠固体
B．称量
C．量取
D．溶解
A. A B. B C. C D. D
硫酸厂的污水常用熟石灰中和处理，原理是： $\text{[math]}$ ，下列说法错误的是
A. $\text{[math]}$ 中硫元素的化合价是 $\text{[math]}$ 价 B. 该反应属于复分解反应 C. 中和处理得到的 $\text{[math]}$ 可以回收利用 D. 该反应中熟石灰可以用生石灰代替
下列社会实践活动中，做法不合理的是
A. 油锅着火用锅盖盖灭 B. 淘米水浇花能节约用水 C. 用食盐除去衣物上的油渍 D. 蒸馒头时用小苏打发酵
铜仁市享有“中国油茶之乡”的美誉，茶油中含有的亚油酸(化学式： $\text{[math]}$ )具有调节血脂、降低血压的作用。下列关于亚油酸的说法正确的是
A. 亚油酸属于氧化物 B. 亚油酸中碳元素的质量分数最高 C. 亚油酸中碳元素和氢元素的质量比为18：32 D. 亚油酸由18个碳原子、32个氢原子和2个氢原子构成

下列实验能达到实验目的的是

A. A B. B C. C D. D

二氧化锰应用广泛，某研究小组利用图1装置(夹持装置已省略)模拟制备 $\text{[math]}$ ，反应原理为： $\text{[math]}$ ，石英管中的固体随温度变化如图2所示，下列说法正确的是
A. 焙烧 $\text{[math]}$ 制备 $\text{[math]}$ 应该控制反应的温度不低于300℃ B. 在制备 $\text{[math]}$ 过程中，固体中Mn元素的质量分数减小 C. 加热至300~600℃时，固体中的成分有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ D. 若把温度控制在900℃，充分反应后剩余固体的质量为17.6g

非选择题：本题共7小题，共46分。

我国酿酒历史悠久，如图记载我国古代劳动人民用玉米、高粱和红薯酿造酒的画面。
阅读下列科普短文，回答问题。
石墨烯被誉为“21世纪的黑金”，具有极高的导电性、导热性和机械性能，在电子、光电子、水处理和环境治理等领域有巨大的潜力，我国石墨烯技术领先全球。此外，我国还在二维金属材料领域取得重大突破。中国科学研究院科学家在国际上首次成功制出了厚度仅为一张A4纸厚度的百万分之一的单原子层金属材料(制备流程如下图)。
根据如图所示装置，回答相关问题。
氯化钠是生活中的必备品。工业上盐矿制盐的过程中常需要向盐矿中注水制成卤水，盐矿中除 $\text{[math]}$ 外还含有 $\text{[math]}$ 和少量难溶性杂质等。盐矿制盐联产工艺流程如下：
社团课上，老师组织“为读书社设计牌匾”的实践活动，请你一起参与。制作的原理是：利用蚀刻液与裸露金属之间发生反应，最终形成如下图案。
【准备材料】锌板、铁板、铜板、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液。
【进行蚀刻】

口腔健康不容忽视，某兴趣小组开展研制健齿牙膏的项目式研究。通过查阅资料，牙膏中需要加入摩擦剂、酸碱度调节剂和美白剂。根据要求回答下列问题：

项目一：认识口腔环境

（1）某同学喜欢吃甜食，喝酸性饮料，试猜测用餐后该同学口腔环境呈_____(填“酸性”或“碱性”)。

（2）用餐一段时间后，测得某同学唾液的pH为5.4，结合下图分析，该同学的牙齿可能患有_____。

项目二：选择摩擦剂

（3）牙膏中摩擦剂一般占配方的20%~50%，有去除食物残渣、牙渍牙菌斑的作用，请推测摩擦剂应具备的性质有_____(答一点即可)。

（4）水合硅石和碳酸钙是常用的摩擦剂。

请结合上表分析，你选择的摩擦剂及理由是_____。

项目三：选择酸碱度调节剂

糖在牙菌斑中代谢的主要产物是乳酸，会导致牙齿脱矿，因此牙膏中需要添加能与乳酸反应的物质。已知乳酸( $\text{[math]}$ )溶液呈弱酸性，乳酸盐溶液呈弱碱性。该兴趣小组通过以下实验进行探究：

实验序号	实验操作	实验现象	实验结论
1	取适量铁粉于试管中，向试管中加入2mL乳酸溶液	有气泡冒出	乳酸溶液能与铁反应
2	取适量氧化铜粉末于试管中，向试管中加入2mL乳酸溶液，加热	先无明显现象，加热后固体溶解，溶液由无色变为蓝色	乳酸溶液能与氧化铜反应
3	取适量氢氧化钠固体于试管中，再向试管中加入2mL乳酸溶液	固体溶解，试管外壁发热	乳酸溶液能与氢氧化钠反应
4	适量碳酸氢钠粉末于试管中，再向试管中各加入2mL乳酸溶液	固体溶解，有气泡冒出	乳酸溶液能与碳酸氢钠反应

（5）小明同学对实验3的结论提出了质疑，理由是_____，欲证明乳酸能与氢氧化钠反应，请设计实验_____。

（6）同学们通过充分讨论，最终选择碳酸氢钠作为牙膏的酸碱度调节剂，不选择氢氧化钠的理由是_____。同时还总结出乳酸的化学性质有_____。(至少两条)

初中化学试卷