温度 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 240 |
依据文章内容回答下列问题。
“扬帆起航、逐梦九天”,中国航天事业在浩瀚的太空中不断刷新“中国高度”。
【“天和”升空】“长征五号B遥二运载火箭”成功发射“天和”核心舱,中国空间站时代到来。
(1)火箭的推进剂使用液氢和液氧的组合。从微观角度分析:氢气和液氢都具有可燃性的原因是_____。
【“天问”探火】我国“天问一号火星探测器”着陆于火星,对火星地貌、土壤、大气等进行探测。
(2)火星土壤中含量最多的元素与地球地壳中含量最多的元素相同,该元素是_____(填名称)。
(3)火星大气的主要成分是 , 约占96%,而
仅占0.13%。为了人类未来可以移居火星,化学家通过下图所示的过程将
转化为
。
用途广泛,请举一例:_____。
【“神舟”出征】继“神舟十二号载人飞船”首次将航天员送入“天和”核心舱起,我国开启了长期驻留太空的时代。
粮食安全是“国之大者”,保护好耕地,才能端牢“中国饭碗”。某化学社会实践小组的同学为深入了解当地土壤保护情况,他们在老师的指导下展开土壤肥力、退化、成分、保护等方面的项目式学习研究。
任务一:调查土壤肥力的情况
小组同学实地考察了当地多个村庄耕地,发现土壤的颜色均为黄色。
【信息搜索】
有机质为植物生长提供了养分,土壤中的有机质越多颜色越黑,其肥力就越高。土壤有机质来源主要包括栽培作物残茬,人类每年向土壤中施用的堆肥、沤肥和厩肥等。
【交流讨论】
任务二:分析导致土壤退化的原因
同学们通过数字化平台,向农科院专家进行了咨询,得知导致土壤退化有人为因素,也有自然因素,如风蚀、水蚀等自然灾害会导致土壤退化。
【分析思考】
任务三:探究土壤中矿物质的成分
【提出问题】土壤中是否含有氯化钠、碳酸钠?
【实验准备】取少量土壤样品按的质量比与蒸馏水在烧杯中混合,充分搅拌后,静置。
【进行实验】
实验步骤 | 现象 | 结论 |
①取少量上层清液于试管中,滴加足量稀盐酸 | _____ | 样品中含有 |
②向步骤①所得溶液中再滴加几滴硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 | 样品中含有NaCl |
【反思评价】
任务四:交流当地土壤的保护
【成果共享】