广东省茂名市高州市高州市第一中学属实验中学2024-2025学年八年级下学期开学学情练习物理试题

2021年8月8日东京奥运会闭幕式上，苏炳添担任中国体育代表团旗手，让五星红旗高高飘扬在会场。请你估测旗杆的长度大约是（　　）

2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。下列有关说法中正确的是（　　）

如图所示光学现象及其解释正确的是（　　）

如图所示，是某物质通过吸热、放热在固、液、气三种物态之间转化的示意图，下列分析正确的是（　　）

用质量相同的铅、铁、铝（ρ_铅>ρ_铁>ρ_铝）制成相同体积的3个小球，下列判断正确的是（　　）

使用杠杆能给我们的生活带来便利，如图，下列杠杆属于费力杠杆的是（   ）

下列有关摩擦力的说法正确的是（   ）

如图甲所示是小明用刻度尺测量物体长度的情景，其中所使用刻度尺的分度值为_____。如图乙所示的停表（不完整）示数为_____s。某同学采用如图丙所示的方法测定硬币的直径，则测得硬币的直径D=_____cm。

扬声器在发声时，上面的小纸片会跳动（如图），说明发声的物体在_____，我们听到扬声器发出的声音，是通过_____传播的，当我们觉得声音太大时，会调节音量旋钮，从物理学角度看，其实是调节声音的_____（选填“响度”、“音调”或“音色”）。

如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播时同时发生反射和折射的光路图，根据以上信息，其中_____是反射光线，界面的_____（选填“上”“下”“左”或“右”）侧是空气。光在_____（选填“空气”或“玻璃”）中的传播速度较大。

根据表中所列几种物质的熔点，可知通常情况下：

物质名称	固体水银	固体酒精	固体煤油	铜	钢
熔点/℃	-39	-117	-30	1083	1515

小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了下图1A、B两根弹簧进行测试，绘出了弹簧的伸长量Δx与其受到的拉力F的关系图象，如图所示。在弹性限度内，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧_____，最大测量值是_____N，若A 弹簧受到3N的拉力， 弹簧伸长_____cm。

       

上图甲将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，观察细线OA的方向_____（填“变化”或“不变”） ，这个实验可以说明重力的方向_____；水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如上图乙所示，则被测桌面_____（选填“左”或“右”）边高。

如图所示是常用的核桃夹，当用力握住C点夹核桃时，可把_____点看作支点，此时核桃夹相当于一个_____杠杆。若想更省力一点，手应握在_____（选填“靠近”或“远离”）A点处。

    

在探究“声音的产生与传播”的实验中，小华同学做了如下操作：

如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中：

有一种“55℃”水杯，将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃，并在一定时间内保持温度不变。此杯内部导热层和外部隔热层之间贮存了一种固体颗粒，靖靖用烧杯中的水加热试管中的这种固体颗粒（如图甲），探究其熔化时的规律。实验中从20℃开始，每隔1min记录一次试管中温度计的示数。

小明在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：

猜想一：滑动摩擦力的大小与压力大小有关；

猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

为了验证猜想，小明设计了如图所示的实验。实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。

如图是关于简单机械的实验探究。

枣庄盛产一种活瓷杯，该水杯可以净化水质，去除水中异味，提升水的口感。小明家有一个质量为450g，容积为230mL的茶杯，如图所示，他想知道制作这种茶杯的材料的密度。于是他用天平测出杯盖的质量为63g，再把杯盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量为21g。求：

在学习了有关声波传播的知识后，小华尝试用此解释一些身边的现象。这个夏天特别热，傍晚时分，住在9楼的小华打开书房的窗户换气，却感受到楼下的噪声扑面而来，这是怎么回事呢？小华赶紧打开物理课本，并结合其他课外读物，找到3条有用的信息：①声波在空气中的传播速度与温度有关，数据如表一所列；②声波向前传播时会向温度低的空气层方向偏折，如图所示。③夏天，地表的温度较高，热空气在上升过程中温度逐渐降低。

表一：声波在不同温度空气中的传播速度

温度（℃）	0	10	20	30	40
速度（m/s）	331	337	343	349	355

荔枝是一种美味的水果，小嘉买了一些荔枝品尝。

[物理学与工程实践]综合实践活动——研究制作便携医用冷藏箱。

【项目提出】便携医用冷藏箱不用电，是如何起到冷藏功能的？怎样设计制作冷藏箱呢？

【项目分析】天天和小小来到社区医院，了解了便携医用冷藏箱的结构和原理。如图甲所示，冷藏箱包括箱体、内侧保温层（使用．PU聚氨酯整体发泡）、冰盒、温度计、支架等．使用时，将冷冻过的冰盒放入箱体，并把要保存的物品固定在支架上，关闭箱盖，就能有较好的冷藏功能，并且便于携带。

【项目实施】了解了冷藏箱的结构和原理后，同学们设计并制作了简易冷藏箱，打算在郊游时放置需要冷藏的食材。

天天将装有适当浓度盐水的冰盒放入冰箱冷冻室，每隔1h测量盐水的温度，并画出盐水温度随时间变化的图像如图乙所示。

取三只较大的鞋盒，盒内侧分别放入2cm厚的塑料泡沫、2cm厚的毛巾、4cm厚的塑料泡沫，做好固定，制成简易冷藏箱A、B、C。

天天取出冰箱中冷冻好的冰盒，将相同的冰盒分别放在冷藏箱A、B内，在箱内各放一只烧杯，装入等量的40℃的热水，每2min打开盒盖，用实验室温度计测量水温．发现随着时间的增加，两杯水温度下降快慢不同，一段时间后，温度计示数如图丙所示，且长时间保持不变。

小小利用装有冰盒的冷藏箱C也进行了实验，从冰箱冷藏室取一小瓶纯净水放入自制的冷藏箱，每隔1h测量纯净水的温度，3h后发现纯净水中出现碎冰块，箱内温度计的示数为－6℃。

【展示交流】同学们从实验制作、实验效果等方面进行交流评价。