苏教版数学四年级下册第七单元核心素养能力训练测试卷

照相机的支架有三条腿，这是利用了三角形的_____性。

如果用硬纸条做一个三角形。

一个等腰梯形的上底是5厘米，下底是8厘米，一条腰长4厘米，围成这个等腰梯形需要_____厘米长的铁丝。

一个等腰三角形的一个底角是35°，则顶角是_____，这个三角形是_____三角形。

用一根铁丝围成一个等边三角形，如果这个三角形的边长是15厘米，那么这根铁丝的长是_____厘米。

如图所示的平行四边形中，底边AB边上的高是_____厘米；底边AD边上的高是_____厘米。

如图所示，用两个直角三角尺拼成四边形ABCD，则∠1＝_____，∠2＝_____拼成的四边形ABCD的内角和是_____。

一个平行四边形相邻两条边的长度分别是7厘米和10厘米，已知它的一条高是9厘米，那么这条高所对应的底边的长度是_____厘米。

一个平行四边形相邻两边的长度分别是12厘米和8厘米，一条高是9厘米。沿这条高将它平均分成两个相同的直角梯形，其中一个直角梯形的周长是_____厘米。

如图所示，将一个平行四边形沿着它的高剪开后可以拼成一个长方形，拼成的长方形的长是_____cm，宽是_____cm，周长是_____cm，这个平行四边形的面积是_____cm²。

等腰三角形不可能是钝角三角形

把一个正方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长变大。 (　　)

等腰梯形是轴对称图形

三条长度分别为2 cm，3 cm，5 cm的线段可以围成一个钝角三角形。 (　　)

梯形的高有无数条。（    ）

两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。（   ）

三角形中，如果有两个内角的和小于90°，那么它一定是(　　)三角形。

将一个大三角形分成两个小三角形，这两个小三角形的内角和(　　)。

下面给出的第(　　)组的三根小棒能围成一个三角形。

如图，从A地到B地有两条不同的路可走，小明和小芳同时以同样的速度从A地出发，(　　)到达B地。(图中的三角形均为等边三角形)

李老师想用一条28 m长的栅栏围成一个花圃，他设计了下面四种方案，其中方案(　　)不可以顺利围出来。

分别画出下面图形底边上的高。

         

在方格纸上按要求画图。(每个小方格长都是1厘米)

 

计算下面未知角的度数。

如图，∠A＝40°，且∠1＝∠2，求∠3的度数。

等腰三角形中一个角的度数是另一个角的4倍，你知道这个三角形的三个角分别是多少度吗？

王师傅用一根60厘米长的木条做了一个平行四边形框架，其中一条边的长是20厘米，相邻一条边的长是多少厘米？

一根铁丝正好可以围成一个边长是45厘米的正方形，如果改围成一个等边三角形且没有剩余，那么等边三角形的边长是多少厘米？

将一张长方形纸按如图所示的方法折叠。

 

有两个完全相同的梯形，上底是4厘米，下底是6厘米，高是4厘米，把它们拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是多少厘米？高是多少厘米？

已知一个正多边形的内角和是720°，那么这个正多边形是几边形？