【2025年春季】部编版一年级下册语文20.《小壁虎借尾巴》同步练习

二一教育组卷易 日期:2025-04-14 类型:语文同步测试 年级:一年级下学期 浏览:2
基础巩固;情境一:一年级一班的同学们在完成第二十一课的学习后举办了一场“那些动物的神奇本领”交流会,先让我们一起来回顾课本中的重点字词句知识吧!!
  • 下列选项选字填空正确的一项是(   )。

    ①我们一起去上学____。

    ②这到底是谁家的____?

    ③你这几个字写得多难看____!

    ④明天下午我在和你玩,好____?

    A. 呢    吧   哪    吗 B. 吧    呢      吗    哪 C. 呢    吧    吗    哪 D. 吧    呢     哪    吗
  • 读拼音,写词语。

    fáng  zi

    jiě jie

    pá xíng

    yǎo duàn

    nín hǎo

    cǎo dì

    fáng iān

    yì tiáo

  • 加偏旁,再组词。

    台_____ _____

    力_____ _____

    主_____ _____

    又_____ _____

    舌_____ _____

    皮_____ _____

  • 选词填空。
  • 照样子,写句子。
阅读提升;情境二:在“那些动物的神奇本领”交流会的交流中,有同学分享了课文重点段落不明白的地方,请你帮他解答一下吧。
  • 重点段落品析。

    小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗??”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”

拓展延伸;情境三:在“那些动物的神奇本领”的交流探讨中,有同学找到了一篇拓展文章,你能以此来检验一下自己掌握的知识吗?
  • 延伸阅读。

    脖子

    长颈鹿一抬头,摘下树梢的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这果子,你能摘到吗?”

    乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“我的脑袋平时伸在外面,遇到危险就很快缩进去,全靠脖子灵活。”

    水牛诚恳地说:“我要用脖子拉车、犁地。”