粤教版六年级下册科学期中综合训练（1-2单元）

小明观察了常见的几个不同材料的鸡蛋盒，发现它们的共同点不包括下列（    ）。

下列物体导热性能比较强的是（    ）。

下面不能制造风的工具是（ ___ ）。

我们每天在运动时所需要的能量从（    ）转换而来。

普通干电池中的电是（     ）的。

不属于环保能源的是（       ）。

下列物质适合做保温杯中的夹层中的保温材料的是（    ）

下列（   ）是多功能物品。

太阳能热水器是把太阳能转化成了（ ___ ）。

对于下列能量转换装置描述错误的是（    ）。

下列材料中，最适合制作锅铲手柄的是（    ）。

下列物体具有机械能的是（    ）。

风谷车，又称风车，可借助_____的力量将饱满的稻粒和瘪粒稻壳分开。

石油的主要产品是_____，它是大多数汽车、飞机火车和轮船的_____。

春天，杨树飞絮，_____能把飞絮吹到很远的地方。

尼龙搭扣，一面模仿苍耳带有_____，一面模仿动物的_____。

风能虽然被人们利用，但有时也给人们的生活带来_____。

从尼龙搭扣到飞机，都是人类_____设计的产品。它们大大地提高了人类的_____，改善了人们的_____。

在设计多功能物品时，要考虑_____、材料、制作方法及_____等。

将铁钉的一端靠近回形针，回形针_____（填“能”或“不能”）被吸引，说明电磁铁通电后具有_____。

在弹珠实验中，运动的弹珠撞击静止的弹珠，使静止的弹珠_____起来，并发出“哒”的声音。

当我们觉得手冷时，两只手用力互相_____，就会感觉手热起来了。这是因为两只手互相_____产生了热。

能够使物体“工作”或运动的_____叫做能量，能量具有一个重要的特点是它可以从一种形式转换成另一种形式，比如，打开电视机，_____能就转换成了_____能和_____能。

运动的物体也有能量，叫_____。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫_____。

 用木材可以制作成筷子、家具等生活用品。（ ）

屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。(      )

改变转动把手的速度，观察灯泡的明暗变化：把手转动越快，电能越足，灯泡越亮；把手转动越慢，电能不足，灯泡变暗。(      )

把扭扭蛇放在音箱旁边，播放音乐，扭扭蛇会转动起来，其现象与声音有关，是声能转换成机械能。(      )

手摇式发电机是机械能转换成电能。(      )

多功能物品设计方案需要反复讨论、修改、测试。(      )

回形针的内环微微上翘的设计目的是夹紧纸张。(      )

保温杯只能减缓水温变化，不能保持水原来的温度。(      )

水果电池能将化学能转换成电能。(      )

圆珠笔笔尖里的圆珠换成木制的也没有什么区别。

把能量转换形式和对应的项目用直线连起来。

带把的铁锅为什么手把是塑料的？而其余的部分都是铁的？

在观察水果电池能否让小灯泡发光的实验中，为了使小灯泡的亮度明显一些，你可以怎样做？

我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？（至少说出2个方法）

我们在比较棉布、纸张和钢丝球的保温效果时，把棉布、纸张塞得更紧一些，保温效果会不会更好？