时光荏苒，六年的时间zhǎ yǎn_____就过去了。校园里，xī shuài_____美妙的叫声，同学们qīng cuì_____的读书声……一切都是那么让人留恋。我忘不了图书馆的shū jí_____开阔了我们的眼界；忘不了同学们帮我远离jì mò_____；更忘不了老师xī shēn_____休息时间帮我辅导。同学们，让我们在美好的明天遇见更好的自己吧。
①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散人五侯家。
③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。
寒食节（清明节）作为传统节日，还流传着一种文字游戏“飞花令”。校园里，同学们正在进行着以“柳”字为主题的飞花令：“春城无处不飞花，_____。”“昔我往矣，_____。”“_____，一行白白鹭上青天。”其中一同学接不上令，摇了摇头说：“_____，事非经过不知难。”一旁的老师刚想接令，边上的一个同学脱口而出：“山重水复疑无路，_____。”老师听了，笑着说：“真是‘青，_____，而青于蓝。’”
在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，如：不可以说谎/可以讲善意的谎言。
对于这样的问题，可以展开辩论，通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助我们全面地看待事情、处理问题。
杨亿巧对
寇莱公①在中书②。与同事戏作对子：“水底日为天上日”，未有对，而会杨大年适来白事③，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。”一坐称为好对。
[注释] ①寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。②中书：即中书省。寇准当时担任宰相。③杨大年：即杨亿，当时的文学家。适逢杨大年来报告事情。
特殊的“高利贷”
①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一声：“老师。”
②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待查分数的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水， 细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。
⑥“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加1分，但不是送，是‘借’，要还的，期末你还我10分，怎么样？”“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室，背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙、摸小鱼……”
⑦因为一直惦记着那10分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在后来的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。小男孩紧紧地抱着奖状和奖品，他发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈竹鞭都不哭的他，竟一下子热泪盈眶。
⑧后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望当年的语文老师秦老师。
⑨这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。